Выбрать страницу

Нужно ли ребенка «отучать жадничать»?
 
Я думаю, что то, что чаще всего принимают за детскую жадность (защита своих границ, своих игрушек) — естественное стремление ребенка к «самости», к обретению себя через «свои» вещи, «свои» игрушки, «своих» маму и папу. Это естественный этап взросления, и отучать не только будет лишним, а еще и вредным.

 

Эти же рассказы скорее показывают малышу, что это вообще такое — настоящая жадность. Что такое — истинное богатство. Чем отличается жадность от чувства собственности и когда быть жадным — не интересно и нехорошо.

 

Если в вашей «копилке» есть похожие сказки или рассказы — присылайте их на inna@jablogo.com или пишите в комментариях. Другие родители будут вам благодарны!

 
*Рассказы о жадности собрала Тамара Ломбина — член Союза писателей России, кандидат психологических наук. 
 
 

==1==
Японская сказка

 
Жили в одной деревне бедняк и богач. Много было денег у богача.
 
Позвал как-то богач бедняка к себе. Думает бедняк: «Никак, он решил сделать мне подарок. Для того и зовет». Пришел и говорит:
 
– Какое это счастье иметь так много денег!
 
– Да что ты,– отвечает богач, – какое ж это счастье! Я вот подумал, что самый богатый человек в нашей деревне это ты! У тебя целых два богатства: первое – здоровье, второе – дети. А у меня одни только деньги. Какой же я богач?
 
Послушал, послушал бедняк, да и думает: «И то правда, не так уж я и беден». И домой пошел – старухе обо всем рассказать. Старуха только руками всплеснула:
 
– А разве ты, старый, не знал, что самое большое счастье – дети да здоровье?
 
– Счастливо жизнь свою мы прожили,– решили старики.
 
На следующее утро отправился старик в море и много-много рыбы поймал. Обрадовались старики и решили своей радостью с соседями поделиться – часть улова им раздали. А потом пошли на берег моря, где недавно ветер бушевал да деревья поломал. Набрали древесины, наделали игрушек – то-то радость деревенским ребятишкам!
 
– Вот мы с тобой какие богачи, всех детишек подарками одарили! – радовались старик со старухой.
 
С тех пор прозвали их в деревне бедными богатыми.
 
 
богач и бедняк

 

 
 

==2==
Жадность.
Афганская сказка

 
Жил на свете очень богатый человек. Но такой он был жадный, что даже самому себе жалел хлеба.
 
Однажды кто-то позвал его в гости. Богач пошел. Хозяин дома подал множество разных блюд, и гость принялся за еду.
 
Сначала он попробовал мяса и съел его очень много, потому что оно было острое, вкусное и ему страсть как понравилось. Потом подали какое-то мучное блюдо, которое так и таяло во рту. Скупец его тоже съел. Потом наступила очередь яиц и лапши.
 
Что ни стояло на столе, всему богач отдал должное.
 
После обеда хозяин подал разные фрукты – абрикосы, дыни, виноград, груши. Скупец смотрел на них голодными глазами, будто в жизни не видывал подобных вещей. В конце концов, он съел и все фрукты.
 
После того как набил он живот горячим и холодным, захотелось ему попить.
 
Богачу едва успевали наливать бокалы. Он выпил столько, что живот у него раздулся – вот-вот лопнет. Из последних сил, с большим трудом скупец дотащился до дому.
 
Через некоторое время стало ему совсем плохо.
 
Испугались домашние:
 
– Да ведь он, того гляди, умрет. Побежали за лекарем.
 
– Уж не объелся ли ты? – спрашивает лекарь.
 
– Да, – ответил богач, – я был в гостях и хорошо пообедал там.
 
– Что же ты наделал?! – воскликнул лекарь. – Еда-то чужая, но живот ведь твой собственный!
 
– Да, это так. Но угощенья было так много и все такое вкусное!
 
Мыслимо ли самому отказаться от вкусного и дарового обеда!
 
– Ладно, – усмехнулся лекарь, – что было, то прошло. Теперь нужно принять лекарство, которое извлечет из тебя излишки пищи.
 
– Э нет, такого лекарства я не хочу! Вот если найдешь лекарство, которое улучшает пищеварение, давай! А если нет, уж ладно, на сытый желудок и помирать легче. А другого вреда мне не будет. Ты свободен, иди себе.
 
 

 
 

==3==
Василий Сухомлинский.
Котлетка – как камень

 
Это было в трудный год – сразу же после войны.
 
Сегодня третий класс идет в лес. Мария Николаевна назначила сбор в школе. Все пришли до восхода солнца.
 
У каждого пакетик с пищей – хлеб, лук, вареная картошка, а у некоторых ребят даже сало. Все содержимое своих пакетиков дети выложили, завернули в большой лист бумаги и уложили в вещевой мешок. Дети решили: мы – один коллектив, одна семья, зачем же каждому сидеть над своим узелком?
 
Леня тоже положил в вещевой мешок свой кусок хлеба, несколько картофелин и щепотку соли. Но в кармане остался сверток с котлетой. Мать завернула ее в бумагу и сказала: съешь, чтобы никто не видел.
 
В лесу дети играли, читали книгу, у костра рассказывали сказки.
 
Потом на большой скатерти разложили все припасы и сели обедать. Рядом с Леней сидела Майя, худенькая белокосая девочка. У нее погиб отец на фронте – в последний день войны. Каждому достался маленький кусочек сала. Майя разрезала свой кусочек пополам и отдала половинку Лене.
 
Мальчику показалось, что в кармане у него завернута в бумагу не котлета, а камень.
 
Когда дети пообедали, Мария Николаевна сказала:
 
– Дети, соберите бумагу и сожгите.
 
Когда бумага была собрана и сложена в кучку, Леня незаметно выбросил в мусор свой сверток с котлетой.
 
 

==4==
Василий Сухомлинский.
Жадный мальчик

 
Жил на свете очень жадный мальчик. Идет он улицей, видит, продают мороженое. Стал мальчик и думает: «Если бы мне кто-то дал сто порций мороженого – вот было бы хорошо».
 
Подходит к школе. В тихом безлюдном переулке вдруг догоняет его седой-седой дедушка и спрашивает:
 
– Это ты хотел сто порций мороженого?
 
Мальчик удивился. Скрывая замешательство, он сказал:
 
– Да… Если бы кто дал деньги…
 
– Не нужно денег, – сказал дедушка. – Вон за той ивой – сто порций мороженого.
 
Дедушка исчез, как и не было его. Мальчик заглянул за иву и от удивления даже портфель с книжками уронил на землю. Под деревом стоял ящичек с мороженым. Мальчик быстро насчитал сто сверточков, завернутых в серебристую бумагу.
 
От жадности у мальчика задрожали руки. Он съел одну, другую, третью порцию. Больше есть не мог, у него заболел живот.
 
– Что же делать? – думает мальчик.
 
Он вынул из портфеля книги, бросил их под иву. Набил портфель блестящими сверточками. Но они не поместились в портфель. Так жалко было оставлять их, что мальчик заплакал. Сидит возле ивы и плачет.
 
Съел еще две порции. Поплелся к школе.
 
Зашел в класс, положил портфель, а мороженое начало таять. Из портфеля потекло молоко.
 
У мальчика мелькнула мысль: а может быть, отдать мороженое товарищам? Эту мысль отогнала жадность: разве можно отдавать такое добро кому-то?
 
Сидит мальчик над портфелем, а из него течет. А жадный мальчик думает: неужели такое богатство погибнет?
 
Пусть подумает над этой сказкой тот, у кого где-то в душе поселился маленький червячок – жадность. Это очень страшный червячок.
 
 

==5==
Два жадных медвежонка.
Венгерская сказка

 
По ту сторону стеклянных гор, за шелковым лугом, стоял нехоженый, невиданный густой лес. В этом нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чаще, жила старая медведица. У нее было два сына. Когда медвежата выросли, они решили, что пойдут по свету искать счастья.
 
Поначалу пошли они к матери и, как положено, распрощались с ней. Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.
 
Обещали медвежата исполнить наказ матери и тронулись в путь-дорогу.
 
Шли они, шли. И день шли и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. Медвежата проголодались. Понурые брели они рядышком.
 
– Эх, братик, до чего же мне есть хочется! – пожаловался младший.
 
– И мне хочется! – сказал старший.
 
Так они все шли да шли, и вдруг нашли большую круглую головку сыра. Хотели было поделить ее поровну, но не сумели. Жадность одолела медвежат: каждый боялся, что другому достанется больше.
 
Спорили они, рычали, и вдруг подошла к ним лиса. – О чем вы спорите, молодые люди? – спросила лиса.
 
Медвежата рассказали ей о своей беде.
 
– Какая же это беда! – сказала лисица. – Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший – все одно.
 
– Вот хорошо-то,– обрадовались медвежата.– Дели!
 
Лиса взяла сыр и разломила его на две части. Но расколола головку так, что один кусок – это даже на глаз было видно – был больше другого.
 
Медвежата закричали:
 
– Этот больше!
 
Лиса успокоила их:
 
– Тише, молодые люди! И это беда не беда. Сейчас я все улажу.
 
Она откусила добрый кусок от большей части и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
 
– И так неровно! – забеспокоились медвежата.
 
– Ну, полно, – сказала лиса. – Я сама знаю свое дело!
 
– И она откусила кусок от большей части. Теперь больший кусок стал меньшим.
 
– И так неровно! – закричали медвежата.
 
– Да будет вам! – сказала лиса, с трудом ворочая языком, так как рот ее был набит вкусным сыром. – Еще самая малость – и будет поровну.
 
Лиса продолжала делить сыр.
 
А медвежата только черными носами водили туда-сюда, туда-сюда – от большего куска – к меньшему, от меньшего – к большему.
 
Пока лисица не наелась досыта, она все делила и делила.
 
Но вот куски сравнялись, а медвежатам почти и сыра не осталось: два крохотных кусочка.
 
– Ну что ж, – сказала лиса, – хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! – и помахав хвостом, она убежала.
 
Так-то вот бывает с теми, кто жадничает!
 
два жадных медвежонка
 
 

==6==
Василий Сухомлинский.
Пахарь и Крот

 
Пахарь пахал землю. Вылез из своей норы Крот и удивился: вспахано уже большое поле, а Пахарь все пашет и пашет. Решил Крот посмотреть, сколько земли вспахал Человек. Пошел Крот по вспаханному полю. Шел до самого вечера, а до конца поля не дошел. Вернулся в нору. Утром вылез из норы, сел на дороге, ждет Пахаря с плугом, чтобы спросить его:
 
– Зачем ты вспахал такое большое поле и продолжаешь пахать еще?
 
Пахарь отвечает:
 
– Я пашу не только себе, но и людям.
 
Удивился Крот:
 
– Почему ты пашешь людям? Пусть каждый работает на себя. Вот я рою нору себе, и каждый Крот роет нору тоже себе.
 
– Но ведь вы же кроты, мы – люди, – ответил Пахарь и начал новую борозду.
 
 

==7==
Василий Сухомлинский.
Металлический рубль

 
Тато дал Андрейке металлический рубль и сказал:
 
– Когда будешь возвращаться из школы, зайдешь в магазин, купишь сахару и масла.
 
Андрейка положил рубль в карман пиджака и забыл о нем. На уроке физкультуры разделся, бросил пиджак на траву.
 
После уроков вспомнил: надо же зайти в магазин. Засунул руку в карман, а рубля нет. Перепугался Андрейка, побледнел и стоит, не может и слова вымолвить. Ребята спрашивают:
 
– Что с тобой, Андрейка?
 
Рассказал мальчик о своей беде. Знали товарищи, что отец у Андрейки суровый, будет бить мальчика.
 
– Поможем Андрейке, – сказала Таня. – У кого есть деньги, давайте.
 
Соберем рубль!
 
Каждый полез в карман. Кто десять, кто пятнадцать, кто пять копеек нашел. Один только Степан сказал:
 
– Надо беречь деньги. Сам потерял – сам пусть и думает, что делать. Не дам ни копейки.
 
Он повернулся ко всем спиной и пошел домой.
 
Ребята подсчитали собранные деньги – девяносто девять копеек. Пошли все вместе в магазин, купили сахара и масла.
 
Радостный возвращался Андрейка домой.
 
На следующий день никто не захотел сидеть рядом со Степаном. Он остался один.
 
Степан жаловался учительнице.
 
– Почему же со мной никто сидеть не хочет?
 
– Спроси у товарищей, – ответила учительница.
 
 

==8==
Василий Сухомлинский.
Мишин велосипед

 
Мише купили велосипед. А живет он рядом со школой. Между домом его родителей и школьной усадьбой – сад, так что и ехать негде. Миша привел свой велосипед в школу, как коня на уздечке.
 
Мальчики окружили Мишу. Ощупывали колеса, педали, руль, фонарик.
 
Велосипед всем нравился. Все завидовали Мише.
 
– Ну что же, катайся, – сказал Федя и отошел от велосипеда, будто ему и не хотелось покататься.
 
– Ты думаешь, мне и в самом деле хочется на нем кататься? – равнодушно спросил Миша. – Бери, пробуй.
 
Радостный Федя взялся за руль, сел на велосипед и покатил по школьному стадиону. Катался до самого звонка на урок.
 
На первой перемене катался Иван, на второй – Степан, на третьей – Сергей, на четвертой – Оля.
 
Остались кататься и после уроков. Велосипед переходил из рук в руки. К четвертому часу накатались все.
 
Миша привел велосипед домой в половине пятого, как коня на уздечке.
 
– Где это ты до сих пор катался? – удивилась мама. – Разве так можно?
 
– А я и не катался…
 
– Как – не катался?
 
– Мальчики катались… И девочки…
 
Мама облегченно вздохнула и сказала как бы про себя:
 
– Единственное, чего я боялась, что будешь кататься ты один.
 
 

 
 

==9==
Василий Сухомлинский.
Яблоко в осеннем саду

 
Поздней осенью маленькие сестрички Оля и Нина гуляли в яблоневом саду. Был тихий солнечный день. Почти все листья с яблонь опали и тихо шелестели под ногами. Только кое-где на деревьях оставались пожелтевшие листочки.
 
Девочки подошли к большой яблоне. Рядом с желтым листком они увидели большое красное яблоко.
 
Оля и Нина вскрикнули от радости.
 
– Как оно сохранилось? – удивилась Оля.
 
– Сейчас мы его сорвем, – сказала Нина.
 
Девочки сорвали яблоко. Оле хотелось, чтобы яблоко досталось ей, но она сдержалась и предложила:
 
– Пусть твое будет яблоко, Нина.
 
Нине тоже хотелось, чтобы яблоко было ее, но Нина тоже сказала:
 
– Пусть твое будет яблоко, Оля…
 
Яблоко переходило из рук в руки. Но вот им обеим пришла в голову
 
мысль:
 
– Отдадим яблоко маме.
 
Они прибежали к маме радостные, взволнованные. Отдали ей яблоко.
 
В материнских глазах сияла радость.
 
Мама разрезала яблоко и дала девочкам по половинке.