Выбрать страницу
В настоящее время дети переживают трудные времена, а соответственно и их родители. За последние одно-два десятилетия в жизни детей произошли огромные изменения, из-за которых им стало труднее освоить навыки человеческих чувств, что предъявляет дополнительные требования к их родителям. Для лучшего взаимодействия со своими детьми родителям желательно узнать о более эффективных способах обучения своих детей основам эмоциональной и социальной жизни.

 

Эмоциональное воспитание — это последовательность действий, которая помогает создавать эмоциональные связи. Когда родители сочувствуют своим детям и помогают справиться с негативными чувствами, такими как гнев, печаль и страх, они создают взаимное доверие и привязанность.

И хотя родителям, практикующим эмоциональное воспитание, не чуждо устанавливать некоторые запреты, причиной этого выступает не непослушание детей. Уступчивость, послушание и ответственность рождаются из чувства любви и связи, которую дети ощущают со своими семьями. То есть основой приверженности ценностям семьи и воспитания нравственных людей являются эмоциональные взаимодействия между членами семьи. Дети ведут себя в соответствии с семейными стандартами, потому что они сердцем чувствуют, что от них ожидается хорошее поведение и что правильные поступки являются свойством принадлежащих к семейному клану.

 


Большинство родителей относятся к одной из двух категорий: тех, кто учит детей управлять своими чувствами, и тех, кто этого не делает.

 


Родителей, которые учат управлять эмоциями, можно назвать «эмоциональными воспитателями». Подобно спортивным тренерам, они учат своих детей умению справляться со взлетами и падениями. Эти родители разрешают детям выражать свои отрицательные эмоции.

>>Читать о четырех стилях воспитания —  какой вы родитель?


Они принимают их как факт жизни и используют эмоциональные моменты, чтобы научить детей важным жизненным урокам и построить с ними более близкие отношения.

 

Тест родительской самооценки: какого стиля воспитания вы придерживаетесь?

 

Многих из вас, дорогие родители, я уверена, можно описать как «теплых» и «позитивных», но для развития эмоционального интеллекта отдельно взятых тепла и позитивного отношения недостаточно. На самом деле б?льшая часть родителей относится к своим детям с любовью и вниманием, но далеко не все умеют эффективно справляться с их отрицательными эмоциями.

 

Среди родителей, которые не могут развить у своих детей эмоциональный интеллект, можно выделить три типа:
  1. Отвергающие — это те, кто не придает значения негативным эмоциям своих детей, игнорирует их или считает пустяком.
  2. Неодобряющие — это те, кто критикует своих детей за проявление отрицательных эмоций, может сделать выговор или даже за них наказать.
  3. Невмешивающиеся — они принимают эмоции своих детей, сопереживают, но не предлагают пути решения и не устанавливают лимиты в поведении своих детей.

 

Я считаю, что почти все мамы или папы могут стать эмоциональными воспитателями, но многим из них придется преодолеть определенные препятствия.

баннер3

 

Одним из препятствий может стать привычное отношение к эмоциям, принятое в тех домах, где они выросли.
Помешать может и недостаток навыков, позволяющих выслушивать своих детей. Эти трудности могут не дать им стать теми сильными матерями и отцами, опорой для детей, которыми они хотят быть.

 

Чтобы стать хорошими родителями, нужно начинать с самоанализа.

 

Я предлагаю вам пройти тест, который поможет понять, какого стиля воспитания вы придерживаетесь.

 

После прохождения теста советую изучить описание четырех стилей воспитания и рассказ о том, какое влияние эти стили оказали на детей, принимавших участие в исследовании.

 

В этом тесте вам предстоит ответить на вопросы об отрицательных эмоциях — грусти, страхе и гневе, которые испытываете вы и ваши дети.

 

***Возьмите листок бумаги и ручку. Пронумеруйте строчки от 1 до 81. В ходе тестирования напротив каждого номера поставьте букву П или букву Н — отметьте ответ, наиболее точно соответствующий вашему мнению. Отвечайте на на все вопросы двумя определениями — ка вы считаете, утверждение правильно или неправильно? (П = Правильно, Н = Неправильно).

 

Напишите в комментариях ваши ответы в хронологическом порядке — в ближайшее время вы получите результаты теста.
  1. На самом деле у детей мало поводов для грусти.
  2. Я думаю, что если гнев находится под контролем, то испытывать его вполне нормально.
  3. Дети, которые демонстрируют свою грусть, просто хотят, чтобы взрослые их пожалели.
  4. Когда ребенок злится, нужно сделать короткий перерыв.
  5. Когда моему ребенку грустно, он начинает плохо себя вести.
  6. Когда моему ребенку грустно, он ждет, что я исправлю мир и сделаю его совершенным.
  7. При моем ритме жизни у меня нет времени на печаль.
  8. Гнев является опасным состоянием.
  9. Если игнорировать печаль ребенка, то она проходит сама собой.
  10. Гнев обычно означает агрессию.
  11. Дети часто изображают печаль, чтобы добиться своего.
  12. Я думаю, что пока печаль под контролем, то все нормально.
  13. Грусть нужно преодолеть, пережить, а не зацикливаться на ней.
  14. Я не против того, чтобы поговорить с ребенком о грусти, если это не тянется слишком долго.
  15. Мне больше нравятся веселые дети, чем постоянно взволнованные.
  16. Когда мой ребенок расстроен, это хорошее время, чтобы начать решать проблемы.
  17. Я помогаю своим детям быстро справиться с грустью, чтобы они могли начать заниматься более приятными
    вещами.
  18. Я не считаю, что если мой ребенок печален, то его можно чему-то научить.
  19. Я думаю, что дети грустят из-за того, что придают слишком большое значение отрицательным сторонам жизни.
  20. Когда мой ребенок злится, он превращается в настоящего негодника.
  21. Когда ребенок злится, я устанавливаю ограничения.
  22. Когда мой ребенок грустит, это означает, что он хочет привлечь к себе внимание.
  23. Гнев — это эмоция, которая стоит того, чтобы ее изучить.
  24. Чаще всего дети злятся из-за незрелости и отсутствия понимания.
  25. Я пытаюсь изменить гнев своего ребенка на жизнерадостность.
  26. Вы должны выражать гнев, который чувствуете.
  27. Когда мой ребенок расстраивается, это шанс с ним сблизиться.
  28. На самом деле у детей почти нет поводов для гнева.
  29. Когда мой ребенок грустит, я стараюсь помочь ему понять, что именно его расстраивает.
  30. Когда мой ребенок грустит, я показываю, что понимаю его.
  31. Я хочу, чтобы мой ребенок испытал печаль.
  32. Важно выяснить, почему ребенок испытывает печаль.
  33. Детство — это счастливое время, так что ребенок не должен грустить или сердиться.
  34. Когда мой ребенок грустит, мы садимся и говорим о грусти.
  35. Когда моему ребенку грустно, я стараюсь помочь ему выяснить причину.
  36. Когда мой ребенок злится, это возможность с ним сблизиться.
  37. Когда мой ребенок злится, я пытаюсь испытать это чувство вместе с ним.
  38. Я хочу, чтобы мой ребенок испытывал гнев.
  39. Я думаю, это хорошо, что дети иногда сердятся.
  40. Важно понять, почему ребенок испытывает гнев.
  41. Когда моя дочь грустит, я предупреждаю ее, что у нее будет плохой характер.
  42. Когда мой ребенок грустит, я беспокоюсь, что он станет пессимистом.
  43. Я не пытаюсь рассказать своему ребенку что-то особенное о печали.
  44. Единственное, что можно сказать о печали, — это то, что выражать ее — совершенно нормально.
  45. Я не уверен, что можно что-то сделать, чтобы избавиться от печали.
  46. Для расстроенного ребенка можно сделать немного, разве что утешить.
  47. Когда мой ребенок грустит, я стараюсь дать ему понять, что люблю его несмотря ни на что.
  48. Когда мой ребенок грустит, я не совсем понимаю, чего он от меня ждет.
  49. На самом деле я не пытаюсь рассказать своему ребенку что-то особенное о гневе.
  50. Единственное, что можно сказать о гневе, — это то, что выражать его — совершенно нормально.
  51. Когда мой ребенок злится, я стараюсь с пониманием относиться к его настроению.
  52. Когда мой ребенок злится, я стараюсь дать ему понять, что люблю его несмотря ни на что.
  53. Когда мой ребенок злится, я не совсем понимаю, чего он от меня ждет.
  54. У моего ребенка плохой характер, и меня это беспокоит.
  55. Я считаю, что ребенок не должен показывать свой гнев.
  56. В гневе люди себя не контролируют.
  57. Дети выражают гнев в виде приступов ярости.
  58. Дети сердятся, чтобы иметь возможность идти своим путем.
  59. Меня беспокоит, что, когда мой ребенок злится, он склонен все разрушать.
  60. Если вы позволите детям испытывать гнев, то они будут думать, что всегда смогут поступать, как хотят.
  61. В гневе дети никого не уважают.
  62. Когда дети злятся, они забавно выглядят.
  63. Обычно гнев мешает делать правильные выводы, и я делаю то, о чем впоследствии жалею.
  64. Если мой ребенок злится, значит настало время решить проблему.
  65. Когда мой ребенок злится, я думаю, что пришло время его отшлепать.
  66. Когда мой ребенок злится, моя задача — немедленно это прекратить.
  67. Я не придаю большого значения гневу ребенка.
  68. Когда мой ребенок злится, я не воспринимаю это слишком серьезно.
  69. Когда я злюсь, то чувствую, что сейчас взорвусь.
  70. Гневом ничего не добьешься.
  71. Выражение гнева вызывает у ребенка сильное возбуждение.
  72. Гнев ребенка очень важен.
  73. Дети имеют право испытывать гнев.
  74. Когда мой ребенок сходит с ума, я просто выясняю причину.
  75. Важно помочь ребенку понять, что вызвало его гнев.
  76. Когда мой ребенок злится на меня, я думаю: «Я не хочу это слышать».
  77. Когда мой ребенок злится, я думаю: «Если бы он мог просто научиться быть гибким».
  78. Когда моя дочь злится, я думаю: «Почему она не может принимать вещи такими, какие они есть?»
  79. Я хочу, чтобы мой ребенок злился, чтобы он мог за себя постоять.
  80. Я не придаю большого значения печали моего ребенка.
  81. Когда мой ребенок злится, я хочу знать, о чем он думает.

 

Когда вы получите результаты теста и краткие описания стилей воспитания и пояснения, какое влияние они оказывают на поведение детей — подумайте о ваших взаимоотношениях с детьми.

 

Тест родительской самооценки: какого стиля воспитания вы придерживаетесь?

 

Попробуйте вспомнить собственные детские переживания. Как относились к эмоциям в доме, где вы выросли? Какова была философия вашей семьи в отношении эмоций? Считали ли ваши родители печаль и гнев естественными проявлениями? Уделяли ли они внимание членам семьи, которые чувствовали себя несчастными, испытывали страх или злились? Использовали ли они такие моменты, чтобы оказать друг другу поддержку, дать рекомендации и помочь решить проблемы? Или гнев всегда рассматривался как потенциально разрушительная эмоция, страх — как трусость, а печаль — как жалость к себе? А может, в вашей семье было принято скрывать эмоции как непродуктивные, легкомысленные, опасные или расценивать их как потворство собственным слабостям? Эти воспоминания могут быть полезны при оценке своих сильных и слабых сторон как родителей.

Имейте в виду, что многие семьи могут придерживаться смешанной философии — то есть их отношение к выражению эмоций может меняться в зависимости от того, о какой эмоции идет речь. Например, родители могут считать, что время от времени грустить — это нормально, а проявления гнева неуместны или опасны; и напротив, ценить гнев своих детей, видя в нем проявление уверенности в себе, а страх или грусть считать трусостью или ребячливостью.

 

Кроме того, в семье могут существовать разные стандарты для разных членов. Например, родители могут считать, что гнев сына и уныние дочери — это нормальные эмоции, но никак не наоборот.

 

Если, прочитав о различных стилях воспитания, вы решите изменить некоторые аспекты отношений со своими детьми, регистрируйтесь на серию вебинаров, «3 самых популярных заблуждения в воспитании ответственности и самостоятельности — вознаграждение, наказания и наставления. Чем заменить эти методы?»

 

баннер4

======================================

 

Инна Морозова Facebook || Twitter || VK || Youtube 
Александр Шестаков Facebook 

Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы получать новые посты в блоге сразу после их публикации прямо в почту.

Понравился пост? Поделитесь с друзьями — кнопочки внизу вашего монитора.

======================================

 

спойлер книга 600*150