От года до шести.
Как общаться, как растить
Для кого этот курс?
- хотят понимать потребности своих детей во время «непонятного» поведения — нытья, капризов, истерик и т.д.
- хотят получить четкое понимание, как воспитывать детей, чтобы они выросли самостоятельными и ответственными взрослыми
- хотят узнать, как создать оптимальные условия для развития именно своего ребенка
- хотят получить ответы на вопросы касательно здорового ращения ребенка
- хотят научиться общаться с ребенком так, чтобы он слушал и слышал, что ему говорят родители
- хотят свободы и безопасности детям, а себе — больше «личной жизни»
- хотят сбалансировать любовь и заботу с дисциплиной
Какой формат проведения курса?
Семейным Консультантом и Психологом Развития, Инной Морозовой
Количество занятий курса — 10.
Регламент занятий.
Длительность одного занятия — 1,5 часа.
45 минут — теория по теме, 10 минут — перерыв,
35 минут — разбор практических ситуаций участниц с комментарием Инны.
Занятие 1
Основы «ращения» ребенка
- знакомство и краткое описание ситуаций с детьми
- в чем заключается «база» спокойствия и управляемости ребенком — о понятиях любви, привязанности, заботы и дисциплины
- развитие мозга ребенка в зависимости от возраста
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Занятие 2
Эмоциональное воспитание ребенка
- эмоциональный интеллект. Ключ к воспитанию эмоционально развитого ребенка
- оцените свой стиль воспитания — тест на определение вашего стиля воспитания ребенка
- пять основных шагов эмоционального воспитания
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Занятие 3
Семейные правила и личные обязанности
- взаимодействие взрослых или откуда берется послушание
- определите цель семейного совета, акценты
- основные рекомендации по проведению семейных советов
- повестка семейного совета
- просьбы о помощи, обращенные к детям
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Занятие 4
Личностные границы мамы и ребенка
- взаимосвязи между мамой и ребенком — психология и здоровье
- ваши потребности и потребности ребенка — разумный баланс
- понятие ресурса мамы
- грань между поведением и личностью, отстаиванием личностной границы и упрямством
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Занятие 5
Удовлетворение потребностей ребенка — сон и еда с точки зрения психики
- потребности ребенка — в чем они заключаются и как ребенку помогать в их удовлетворении, обучая самостоятельности
- здоровый сон и взаимодействие родителя и ребенка в «околосонное» время — «правила здорового сна»
- кошмары и ночные страхи
- как кормить, учить есть самостоятельно, как не устраивать из еды культ, манипуляцию или игру
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Занятие 6
Игры ребенка и с ребенком. Когда, зачем и как
- телесно-психологические игры — суть и значение
- развивающие и обучающие игры — как, когда и с кем
- самостоятельные игры детей
- свободная игра ребенка
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Занятие 7
Разговоры с малышом с самого маленького возраста
- как разговаривать и о чем говорить, когда нужно «донести информацию»
- основы безопасности и воспитание послушания в опасных ситуациях
- правила общения с ребенком
- учим ребенка слушать вас и учимся слушать сами
- как помогать детям, не делая «за них»
Занятие 8
Поощрение, наказание, наставления меняем на альтернативные более эффективные методы
- метод «позитивного реагирования». О том, как выработать в себе это качество и сделать его своей привычкой и привычкой своих детей.
- применение выбора — как предлагать и что
- как задавать вопросы, чтобы понять, что происходит
- как «угадывать» проблему с не разговаривающим малышом
- моделирование поведения вместо наказаний
- сотрудничество и метод «обмена информацией» вместо наставлений
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Занятие 9
Обсуждение поведения ребенка
- О чем говорит то или иное поведение вашего малыша
- Как действовать, когда ребенку «плохо»
- Агрессия малыша — реагировать или не обращать внимания?
- Ребенок «все отдает» и не защищает себя — учить самозащите или защищать?
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Занятие 10
Социум: няня, садик, друзья, школа
- когда наступает момент «естественного» отделения» и нужно ли его ждать
- как выбрать детский сад или няню
- страхи и тревоги ребенка при расставаниях
- метод мягкого расставания
- разбор практических методов и ваших ситуаций
Отзывы о занятиях Клуба «Быть родителями — это просто!»
Несколько месяцев назад встала передо мной острая необходимость в правильной информации о воспитании ребенка. После того как сыну исполнился год многое в его изменившемся приведении мне стало не понятно, и более того было не понятно, что с этим делать. На помощь «пришла» Инна в рамка клуба «Родителями быть просто». Мне повезло, за совсем не большие деньги удалось прослушать курс лекций и получить ценные советы. Не нужно было перелопачивать кучу книг и статей, чтобы найти правильный ответ. Кризис 1 года мы миновали с легкостью и продолжаем мирно жить вместе J, спасибо Инне. И теперь ждем кризис 3-х лет J, но думаю, что я смогу правильно применить знания и опыт, которыми поделилась со мной Инна.
*задать вопрос можно на почту inna@jablogo.com
**узнать больше об авторе курса
***подписаться на рассылку «Быть родителями — это просто!»
@Быть родителями — это просто! / Автор курса — Инна Морозова