fbpx

АВТОРСКИЙ КУРС Инны Морозовой для родителей, которые заботятся о будущем своих детей

РЕБЕНОК — подробная инструкция о том,  как вырастить его счастливым

Старт 21 СЕНТЯБРЯ 2020 года

ОДИННАДЦАТЬ НЕДЕЛЬ глубокого погружения во внутренний мир ребенка

ВЫ НАУЧИТЕСЬ  наполнять жизнь ребенка волшебным состоянием, в котором всегда наступает HAPPY END

ПОСЛЕ КУРСА ВЫ БУДЕТЕ

ЗНАТЬ

самые важные состояния ребенка, которые автоматически формируют:

  • уверенность;
  • психологическую устойчивость;
  • эмоциональную грамотность;
  • успешность

СОЗДАВАТЬ

  • надежный тыл, на который ребенок всегда сможет опереться;
  • семейные счастливые моменты, наполненные светом и радостью;
  • веское авторитетное мнение, которое ребенок будет считать отправной точкой;
  • пространство любви, которое вдохновляет ребенка на движение к цели

ПОНИМАТЬ

  • как родители влияют на ощущения ребенка;
  • что разрушает внутреннюю стойкость, которая заложена природой;
  • как наполнять ребенка счастьем и любовью

ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ВИДЕТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА ТАКИМ,

КОГДА ОН ПОВЗРОСЛЕЕТ

  • уверенным в себе и своих силах
  • целеустремленным и настойчивым
  • способным находить выход из любой ситуации
  • позитивным и стремящимся к развитию
  • успешным в различных начинаниях
  • решительным и готовым действовать
  • общительным и умеющим создавать хорошие отношения
  • увлеченным своим делом, которое приносит высокий доход
  • любящим и довольным жизнью
  • свободным от страхов, тревог и ограничений

ВСЯ НАША РЕАЛЬНОСТЬ ЗАВИСИТ ОТ ВНУТРЕННЕГО СОСТОЯНИЯ

ВСМОТРИТЕСЬ в картинки ниже

Наверняка Вам с детства знакомы оба эти состояния

Сравните их

Какие истории из жизни они вам напоминают?

НАПРЯЖЕНИЕ, ТРЕВОГА, БЕЗЗАЩИТНОСТЬ, БЕСПОМОЩНОСТЬ

Я НЕ МОГУ ПОВЛИЯТЬ НА СОБЫТИЯ

Я НИКОМУ НЕ НУЖНА

МЕНЯ НЕ ЛЮБЯТ И  НЕ ПОНИМАЮТ

ЛЮБОПЫТСТВО, ВОСТОРГ, БЕЗМЕРНОЕ СЧАСТЬЕ, ЛИКОВАНИЕ

Я МОГУ ИЗМЕНИТЬ ВСЕ, ЧТО ЗАХОЧУ

МОИ МЕЧТЫ СБЫВАЮТСЯ,

 МИР ВОЛШЕБНЫЙ И ПРЕКРАСНЫЙ

Задумайтесь, в каком состоянии Вы находились чаще, и как это повлияло

  • на Вашу уверенность в себе
  • на креативность и способность находить нестандартные решения
  • на желание браться за новое дело
  • на любопытство, стремление узнавать и учиться
  • на готовность идти к задуманной цели
  • на решимость идти до конца, преодолевая проблемы и сложности
  • на открытость и готовность сотрудничать с другими людьми

Уверена, что Вы желаете, чтобы Ваш ребенок  во втором состоянии пребывал гораздо чаще.

Именно мы — родители — влияем на чувства и ощущения ребенка.

ТРИ ЭТАПА — ТРИ РОДИТЕЛЬСКИЕ РОЛИ

Существует три ключевых этапа развития психики, которые формируют в ребенке гармоничную личность.

Каждому этапу соответствует наша определенная роль.

И только от нас зависит, сколько ресурсов ребенок возьмет на каждом из них.

Взгляните,
от чего вы готовы отказаться?

ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА

от 1 до 6 лет

МАЯК

от 6 до 12 лет

УБЕЖИЩЕ

от 12 до 18 лет

Главные ощущения ребенка

  • все, что я захочу, рано или поздно осуществиться
  • в жизни все возможно, стоит лишь захотеть
  • мир позитивный и открытый для  выдумок и, творчества
  • вокруг безопасное пространство, наполненное возможностями

 

 

 

 

 

  • я понимаю, что правильно и хорошо для меня и моих близких
  • я знаю, где может таится опасность, и обхожу ее стороной
  • вижу, что следуя правилам, можно избежать множества неприятностей
  • родители говорят важные вещи, к ним стоит прислушиваться

 

 

 

  • меня любят и принимают в любой ситуации, — значит я важный и нужный человек
  • когда я пробую что-то новое и неизвестное, я спокоен, знаю что все закончится хорошо
  • если я наткнусь на неприятности или допущу ошибки, у меня всегда есть люди, которые поддержат и помогут начать сначала
  • впереди меня ждет насыщенная и увлекательная жизнь

 

Проживая эти состояния, ребенок получает:

  • чувство глубокого внутреннего спокойствия и защищенности
  • способность к творчеству
  • креативность и нестандартное мышление
  • способность выходить за рамки и смотреть на задачу под непривычным углом
  • применение нестандартных подходов и методов решения
  • способность генерировать смелые идеи,
  • возможность смело мыслить и использовать невероятные сочетания
  • веру в свои силы
  • способность любить и быть любимым

 

 

 

 

  • способность выделять срочные и важные задачи, ставить их на первое место
  • способность следовать за грамотным и мудрым учителем
  • возможность формировать свое мнение, основываясь на опыте и знаниях родителей
  • делать выбор между добром и злом, четко понимая, что есть что
  • умение играть по правилам и спокойно воспринимать разумные ограничения
  • базовое умение расставлять приоритеты
  • умение принимать авторитетное мнение и самому становиться авторитетом
  • способность организовывать свое время и личное пространство

 

  • уверенность в себе, в своих  силах и в завтрашнем дне
  • способность совершать ошибки без страха, и воспринимать их как уроки
  • умение в трудной ситуации быстро находить выход и новые решения
  • готовность самостоятельно осваивать новые знания самостоятельно и использовать их
  • решимость смело проверять свои гипотезы и предположения
  • веру в то, что окружающий мир дает массу возможностей для реализации самых невероятных проектов, стоит только внимательнее присмотреться

 

 

 

 

 

ОКАЗЫВАЕТСЯ

Каждое из этих трех состояний заложено в детях природой!
Видели ли Вы неуверенного в себе котенка или птенца, который, к примеру, отказывался охотиться?

ГЛАВНЫЙ РАЗРУШИТЕЛЬ  🙁

Почему же тогда в жизни так много неуверенных в себе людей,

а успешными становятся лишь единицы?

Грустная правда состоит в том, что мы сами разрушаем природные задатки своих детей.

Как?

А вот об этом мы поговорим в программе.

Чтобы создавать эти состояния Вы научитесь:

1.

  • Понимать, какие желания ребенка осуществлять, а какие — нет.
  • Создавать ощущение «ты все сможешь» и не разбаловать ребенка.
  • Чувствовать грань между «ты можешь» и вседозволенностью.
  • Сохранять у ребенка ощущение безопасности, когда приходится вести ребенка в сад или оставлять с другими людьми.
  • Создать безопасное ближайшее окружение ребенка, в котором будут наилучшие условия для его всестороннего развития.
2.

  • Показывать ребенку, что есть нормы допустимого поведения и при этом не лишать его ощущения волшебства и свободы выбора.
  • Сохранять взаимное доверие с ребенком и при этом быть авторитетом.
  • Постепенно отдавать ответственность ребенку, чтобы уменьшить контроль за ним..
  • Помогать ребенку поверить в свои силы.
  • Сохранить у детей желание учиться, познавать новые сферы и осваивать новые умения.
  • Рассказывать детям о своем пути и жизненном опыте так, чтобы они заинтересовались.
3.

  • Спокойно реагировать на протесты, сохраняя взаимное доверие и свободу мнения.
  • Показывать свою готовность поддерживать ребенка в любой ситуации
  • Помогать детям с определением призвания.
  • Развивать в детях умение учитывать обстоятельства, видеть и создавать возможности осуществления задуманного.
  • Слушать ребенка так, чтобы он не закрылся, а разговор был искренним и доверительным.

ШАГ ЗА ШАГОМ: учим маму

Обязательная часть программы — пошаговые практики, которые изменят состояние и мамы, и ребенка

1. Ощущение волшебства

Ребенок чувствует, что все желания и мечты могут стать реальностью

2. Удивительное время

Вы поймете, как сделать ценным каждый момент, когда вы рядом с ребенком

3. Наблюдатель

Узнаете, как самой ловить моменты разрушения отношений с ребенком

4. Мудрая сова

Начнете общаться с ребенком с позиции опытного и авторитетного наставника, которого Ваш ребёнок непременно примет

5. Акцент на уникальность

Перестанете сравнивать своего ребенка с другими детьми, осознаете его уникальность и неповторимость

6. Реакция на вызов

Поймете, как реагировать на провокационное поведение ребенка и не пойти на поводу детского вызова

7. Безопасность

Передадите ребенку ощущение спокойствия и безопасности в любой самой нестандартной ситуации

8. Лови момент

Почувствуете себя Здесь и Сейчас.
Научитесь наслаждаться моментом

9. Откровенный разговор

Узнаете, как выстраивать с ребенком доверительную беседу, чтобы ребенок не замыкался в своих проблемах

КАТАСТРОФА?

А ЧТО, ЕСЛИ ребенок не получил заряд прочности —

если одна из стадий была дана в недостаточном объеме, а то и вовсе упущена..?

Неужели все ушло безвозвратно и нет пути назад?

Каждый этап можно заново напитать и освежить его ощущения.

Даже подростки могут восполнить ощущение волшебной страны и маяка.

Как это сделать — мы подробно разберем в каждой теме.

а МОЖНО ОСТАВИТЬ ВСЕ КАК ЕСТЬ,

ребенок недополучит энергии ключевых состояний, в результате получится следующая картина:

  • неуверенность
  • апатия и страх
  • нежелание действовать и страх ошибок
  • отсутствие креативности
  • заниженная самооценка
  • избегание ответственности и отстраненность
  • подстраивается под других
  • бросает начатое на полпути
  • быстро теряет интерес к любым начинаниям
  • болезненно реагирует на замечания и критику
  • нужно все время тянуть за уши
  • мнение окружающих становится решающим при принятии решений

Неужели такого финала вы желаете своему ребенку?

СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ — 15 000 руб.

АВТОР ПРОГРАММЫ:

Инна Морозова
  • Семейный практикующий психолог, коуч, автор и разработчик множества тренингов по развитию отношений внутри семьи
  • Специалист по Семейной Траектории Развития
  • Автор проекта «Быть родителями — это просто!», в котором участвуют уже более 25000 мам.
  • Основатель и тренер Школы любящих родителей, в которой сейчас обучается более 600 родителей.
  • Автор тренингов по воспитанию детей без криков и агрессии