Семинар «Как воспитывать не наказывая и убеждать без угроз. 7 ПРАКТИЧЕСКИХ СПОСОБОВ»
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ НАКАЗЫВАЮТ СВОИХ ДЕТЕЙ, НО ХОТЕЛИ БЫ НАУЧИТЬСЯ ВОСПИТЫВАТЬ И УБЕЖДАТЬ ПО-ДРУГОМУ
Семинар можно посмотреть в записи:
ЛЕКЦИЯ (150 минут)
+ 7 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
+ ПОДДЕРЖКА НАСТАВНИКА (2 недели)
Что будет:
- понятное объяснение сути наказаний
- естественные последствия и их отличие от наказаний
- 7 практик по изменению методов и способов общения с ребенком без наказаний и угроз
- ГЛАВНАЯ и САМАЯ ВАЖНАЯ практика воспитания ответственности за свои поступки у ребенка
- обратная связь на протяжении 2 недель от меня
Когда ребенок маленький, мы наказываем его, чтобы научить делать правильно и не делать опасного.
Когда малыш подрастает и идет в школу — ругаем за не сделанные уроки, неубранную комнату и отсутствие интереса к обучению.
А потом идут компьютерные игры, лень и непослушание — теперь уже в ответ угрозы лишить прогулки, телефона или общения с друзьями, чтобы повлиять и заставить «взяться за ум».
Подросток уже активно спорит и противостоит — а родители усиливают давление и пытаются хоть немного повлиять.
Но…
Этот путь здесь и заканчивается.
Именно так завершается искреннее общение ребенка и родителя.
Именно наказания, угрозы и давление разрушают доверие и близость.

Широко распространенный миф гласит: наказания необходимы для изменения поведения.
Однако любая форма наказания лишает ребенка возможности взять на себя ответственность за изменение своего поведения.
Еще одна частая причина веры в наказания состоит в том, что они все-таки пресекают безответственное или опасное поведение ребенка в некоторых случаях, однако это «работает» недолго и со временем не действует, что вынуждает родителя применять все более жестокие методы наказания.
Метод наказаний основан на представлении о том, что дети должны испытать боль, чтобы вырасти ответственными людьми, что им нужно причинить психологический или физический вред, чтобы чему-то научить. Но можете ли вы припомнить ситуацию в своей жизни, когда вы чувствовали себя плохо, но при этом хотели с радостью сделать что-то хорошее в ответ?
Наказывая, можно добиться послушания, но это никогда не приведет к зарождению стремлений к чему-то хорошему в долгосрочной перспективе.
Наказания имеют целый ряд проблем и слабых сторон. Они:
- дают лишь временный результат;
- развивают в детях зависимость от взрослых, а не от самих себя;
- применяются непоследовательно (нет системы)
- основываются на избегании ответственности;
- со временм теряют эффективность и требуют ужесточения
- не помогают ребенку научиться изменять свое безответственное поведение
- укореняют мышление жертвы;
- провоцируют агрессивное поведение;
- приводят ребенка к стрессу и безразличному отношению в своей жизни
- у большинства чувствительных детей снижают уровень самооценки и порождают стремление к самобичеванию;
- лишают детей возможности стать более ответственными

Есть ли альтернатива наказаниям?
Я могу предложить вам систему из СЕМИ ПРАКТИЧЕСКИХ СПОСОБОВ убеждения ребенка без угроз и наказаний:
- понятные рекомендации;
- применение на практике под моим руководством;
- советы для родителей детей разного возраста — от младенца до подростка
Вы хотите создать уважительные и доверительные отношения на годы вашего взрослого общения?
Уверена, что да.
И следующий шаг на пути к этой цели — изменить неэффективную и вредную привычку наказывать за проступки или неповиновение на установление понятных правил и участие ребенка в принятии решений.
Как это сделать — расскажу на Семинаре.
Всего 7 способов — о них мы тоже поговорим на Семинаре.
А для тех, кто все еще сомневается, кто думает, нужно ли это именно вам, рекомендую посмотреть три моих видео о наказаниях, где я детально и подробно, с примерами, рассказываю об этом.
И БОНУС!
Те, кто оплатит участие в Семинаре «Как воспитывать не наказывая и убеждать без угроз. 7 практических способов» и поделится этой страницей в соцсетях со своим комментарием примерно такого содержания «Я иду, важная тема», может получить дополнительно запись вебинара «Мифы о наказаниях и проблемы, которые возникают при их применении. Альтернатива наказаниям».
Code Embed: Нельзя использовать CODE 199 в качестве глобального кода, ткак как он используется для сохранения 2 уникальных фрагментов кода в 3 записях
*Для получения бесплатного доступа к этому вебинару пришлите мне на почту contact@jablogo.com ссылку на репост — в ответ я вышлю вам доступ к вебинару.